語ります。私のインド愛。

ryoko 2016.04.25

みなさん、なますて！

早速ですがみなさん。先日の坂本さんのブログは見ましたか？「インドに行ったら死ぬ」のおじいの真意はわかりませんが、私も同じようなことを言われたことがあります。
しかしブログの最後の、”インドに行くとそれまでの自分が死んで新しく生まれ変われる”という意味だったとしたら、私自身本当にその通りだったなと感じます。

生まれ変れたと言ったら大げさですが、私はインドに行ったことで、「新たな目標」を見つけることができました。そして、「これからどう生きるか」と自分の生き方を省みる機会にたくさん出会うことができました。みなさんによりインドを知っていただけたらと思うので、私がインドで変わることのできた理由をお話したいと思います。インドへ行った理由から今後インドでやりたいことまで、長いですがお付き合いください。

①インドに行けばわかるかも？

初インドは２年前、大学３年生の夏でした。今まで海外といえば友人に誘われて行ったカンボジア（の途中のトランジットで数時間のベトナムも）のみ。誰も知っている人がいない国なんて、行ったことがありませんでした。そのころの私は教員志望。今の時代のくっだらない教育なんて私が変えてやる！と意気込んでいたあの頃（笑）。実は私は、小学校のころから学校が嫌いでした。

嫌いになったきっかけは、小１で始まったいじめ。今思い出すといじめと言えるのかすら微妙なほど些細なことでしたが、６歳の私には苦しい小学校生活のスタートでした。
そのころから私の頭の中では、≪嫌われないためにはどうしたらよいか≫と常に考えるようになりました。
クラス内の話し合いでは、みんなに反対されたらどうしようなどと考えてしまい、思ったことを発言するのが怖かった。
授業中も、先生の顔色をうかがいながら、先生が期待する回答を必死に考えた。

言いたいことも言えない、やりたいこともできない弱い自分が大嫌いでしたが、みんなと同じにしていれば嫌われない（この考えも、今考えるとおかしいけど…）という安心感のほうが強かった。

大学受験を前にして初めて自分の将来を真剣に考えたとき、ふと思ったのが≪大学生になったらやっと自由になれる！≫でした（笑）。誰も知り合いのいないところで、好きなことだけに集中できる場所だと。大学では、絶対に今までみたいな無駄な時間は過ごさないと心に決めていました。

私は何の迷いもなく、教員になるために教育大を目指し始めました。退屈だった今までの学校生活。私以外にも、学校が嫌いだった子もいるはず。私ならもっと学校を楽しくできる、なんて大口叩いていました。今思うと本当に恥ずかしいですが。
そして、第一志望の大学に合格。ずっと待ち続けていた夢の大学生活が始まりました。

大学生になって私は、「理想の教員像」をより明確にしていかなければいけませんでした。しかし、「学校をもっとたのしくする」「自由なクラスをつくる」という漠然とした目標はあっても、そのために教員はどうあるべきか、自分ではうまく表現することができませんでした。
そこで考えたのは、”私が理想とする楽しくて自由な世界に、自分で飛び込んでみよう”でした。
…で、思いついたのがインドだったというわけですよ（笑）。
インド人て、なんだかめちゃくちゃで、自由で、いつも笑ってて、小さいことは気にしないってイメージじゃない？

そんなこんなで、１人で海外なんて行ったことがなかったわたしは、大学３年生の夏休み、自分の中の答えを探しにインドへと旅立ちました。

②インド人になりたい！！

早速インドに着いた初日は、８月15日、つまり独立記念日でした。街中大賑わいで、花火やら、爆竹やら、酒やらと、みんなで踊りまくってるインド人の姿が飛び込んできました。
期待をはるかに超えた自由っぷりは、一瞬で私をインドの虜にさせました。

独立記念日が終わっても、インドは毎日刺激にあふれていました。
街を歩くだけでたくさんの人が話かけてくれる。何よりも、コミュニケーションをとる機会にあふれているこの国は、独りになんかなる暇もなく、常に笑い声が響いてた。

そしてこの国には、「初めまして」なんて言葉はないんじゃないかと思うようになりました。
道端で、チャイ屋さんで、カレー屋さんで、隣に座った人はみんな友達。人見知りの私ははじめこそかなり戸惑いましたが、そんなことは気にせずガンガン話しかけてくれるインド人のおかげで、私も人見知りを解消できたような気がしました。

初めてのヘナアート。仲良くなったインド人の家で。